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Le Projet en 3 axes

Respecter le rythme de vie et le bien-être de l'enfant

Assurer une continuité dans la journée de l'enfant

Permettre le développement et l'épanouissement de l'enfant

Chacun son rythme, chacun ses envies

 École -> Cantine  -> TAP -> Accueil -> Maison

Découvertes, initiation et activités
pour tous

-  Le  temps de repos des PS est respecté.

- Les ATSEM  restent avec  les enfants dont elles ont la charge et la salle d'activité se trouve à côté du dortoir.

- Pas de déplacements hors de l'école pour les maternelles.

- Activités calmes et d'éveil privilégiées le lundi et activités sportives le vendredi.

- Activités plus courtes pour les enfants de maternelle.

- Les plus grands peuvent choisir leurs activités.

- Espace temps libre pour les enfants ne souhaitant pas s'engager  sur une même activité pendant un cycle.

- Grande part laissée à la création.

- Une directrice, une  adjointe et des animateurs présents à l'école du matin au soir.

- Des réunions régulières entre tous les acteurs (Mairie,  École,  CDC).

- Un référent unique pour les plus petits (ATSEM).

- Unité de lieu, plus particulièrement pour les enfants de maternelle.

- Des  référents bien identifiés par les enfants et par les familles.

- Un site Internet  présentant les activités  et  un trombinoscope de  l'équipe d'animation.

- Présence de  la  directrice des TAP au Conseil d'école.

- Évaluation régulière  des TAP  avec des enseignants , des parents,  des animateurs et des élus.

- Une grande variété d'activités proposées dans de nombreux domaines (sportif, artistique,  culturel,  nature, numérique, ludique,  bien-être,  bricolage,  etc.).

- Des activités  qui sensibilisent au  patrimoine  local  (naturel,  culturel,  associatif,  etc.)

- Les activités proposées sont avant tout  axées sur la sensibilisation,  l'initiation et la découverte.

- Les enfants  apprennent à  bien se comporter  dans des activités en groupes.

- Des  activités organisées  pour une durée moyenne de  six semaines (changement de cycle aux vacances scolaires).

Documents à télécharger

Le Projet Éducatif de Territoire 2017

Les activités pour le cycle en cours

Les principales  actions mises en place

Nos objectifs



Axe 1 :

​

  • Privilégier un rythme léger pour les tranches d'âge maternelles, avec peu de déplacements.

  • Mettre en place des activités tenant compte de l'état de fatigue et de concentration de l'enfant, particulièrement pour les plus petites tranches d'âge.

  • Donner la possibilité aux enfants de participer aux différents projets selon leurs envies et leurs centres d'intérêts.

  • Soutenir l'enfant dans la démarche de prise d'initiatives et lui fournir les ressources pour concrétiser une idée ou un projet.

  • Valoriser les attitude de coopération, d’entraide et encourager l’échange de connaissances.

​

Axe 2 :

​

  • Établir un lien régulier entre les enseignants et l'équipe d'animation.

  • Mettre en cohérence les projets d'animation et les projets de l'école.

  • Organiser des transitions adaptées, posant des repères stables et cohérents pour l'enfant.

  • Créer ou renforcer la communication entre les acteurs éducatifs de la journée de l’enfant.

  • Élaborer le projet éducatif de territoire en concertation avec les familles.
     

Axe 3 :

​

  • Proposer des animations axées sur l'initiation, la sensibilisation et la découverte.

  • Permettre à l'enfant de découvrir leur environnement local

  • Valoriser l’environnement naturel local.

  • Organiser les animations sous forme de cycles.

  • Faciliter l’accès aux activités pour tous les enfants.

  • Construire un projet d'animation pour chacune des activités

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